摘要：数学是思维的体操，在浓浓的思维场中。学生肆意驰骋，放飞想象与创造，这是何等惬意的快事!然而，纵观目前的数学课堂教学．往往出现以教师的说代替学生的说，剥夺了学生说的权利：以个别优等生的思考代替了其他学生的思考．剥夺了学生思考的权利；以少数人的发现代替多数人的发现，剥夺了学生发现的权利。凡此种种，

关键词：思维 数学课堂教学 人的发现 学生 权利 

单位：江阴市实验小学 214431