首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 是师傅，更是徒弟 【正文】
摘要：“师傅!”我刚推开五年级办公室的门，屠欣老师的一声招呼，让我的心情颇有些复杂。对于自己能不能带好这样的徒弟，自己还真没有底。但一声“师傅”已经让我意识到，自己必须转变角色。
关键词：师傅 徒弟 办公室 五年级
单位：南京市力学小学 210024
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