首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 讲述:“被时代”教育困境中的美丽——不同学科两位普通教师的教育反思之旅 【正文】
摘要:一、背景:一个签名和一个新词让两个人的脚步走到一起 一位年轻教师的QQ签名"是什么剥夺了我的教育热情和激情?"大胆而明白,直抵我们内心,驱使我们开始叩问自己。是的,"绩效工资"来了,人人都认为教师这下"幸福"了,
关键词:教育反思 普通教师 教育困境 学科 年轻教师
单位:常州市武进区湖塘桥实验小学 213161
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