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紧扣文本留白 激活阅读教学

方轶 江苏教育研究 2012年第05期

摘要:《语文课程标准》中提出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行","阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。而课堂上的对话、交流、启发、探究……归根结底又是始终围绕着文本内容展开的。教师在进行阅读教学的过程中,智慧地借助

关键词:阅读教学文本内容师生平等对话留白激活

单位:南京市长平路小学 210015

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江苏教育研究

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