首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 紧扣文本留白 激活阅读教学 【正文】
摘要:《语文课程标准》中提出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行","阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。而课堂上的对话、交流、启发、探究……归根结底又是始终围绕着文本内容展开的。教师在进行阅读教学的过程中,智慧地借助
关键词:阅读教学 文本内容 师生平等对话 留白 激活
单位:南京市长平路小学 210015
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