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以课为本 学会学习

沈俐 江苏教育研究 2012年第05期

摘要:"课本"是学生学习的"范例"、"样本",是全体学生人人所持有的最主要最基本的学习素材。"课本"是系统、逻辑、条理化的知识体系,是知识的本质、内部联系的反映;是教材中最富于概括性、适应范围最广和最能产生积极迁移的精华所在。因此,"课本"应是一切教学活动的目标指向,是课堂教学的核心内容。

关键词:学会学习全体学生知识体系学习素材内部联系

单位:苏州市沧浪区实验小学东校区 215600

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江苏教育研究

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