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将行走的脚印化作美丽的教育画卷——校园照片背后的故事

杨金林 江苏教育研究 2012年第06期

摘要:脚印是思想的符号。不同校长的教育思想有异.其行走方式就不一样,留下的脚印也不相同。胸怀着美好办学理想和独特教育思想的校长,总要千方百计地朋自己特有的行走脚印.将理想和思想一步步地化作现实的、美丽的教育画以卷。

关键词:教育思想故事照片校园画卷

单位:泰兴市襟江小学 225400

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江苏教育研究

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