首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > “友善用脑”教学模式中特色教学方式的运用 【正文】
摘要:"友善用脑"的课堂是以唤起学生学习兴趣、培养学生学会学习为目的的课堂,在这样的课堂上,我们往往通过采用特有的教学方式,使学生保持良好的学习状态,减少精力的流失,概括起来有:音乐、健脑操、多感官教学、思维导图、冥想、个性化记忆等等。
关键词:教学方式 教学模式 友善 学习兴趣 学会学习
单位:南京市东山小学 211100
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