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真、善、美——思想品德教师教学语言的本质诉求

张建 江苏教育研究 2012年第09期

摘要:教师的教学语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。著名教育家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。这句话,说明了教师语言的重要性。课堂教学中,师生的互动、信息的传递和情感的交流,"都必须以语言为凭借。教师通过情趣盎然的表述,精辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心

关键词:语言的本质教师教学思想品德诉求教育教学

单位:南京市浦口区教育局教科室 211800

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