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用“对话”构建道德规范的共同体——小学品德教学中对话教育范式的构建

潘娜 江苏教育研究 2012年第11期

摘要:【人物速写】"在填写自己的履历表时,我有时会哑然发笑:几十年的时间里,从小学、中学、师范,再回母校工作,前前后后竟然只在几平方公里的范围内兜圈子!"每当这时,潘娜校长都是几多感慨,几多遗憾,几多自豪。1978年夏末,潘娜走进位于皮市街的北塔中心小学读一年级。彼时的她身穿连衣裙,头扎蝴蝶结,天真烂漫。六年时光一晃而过,校内的一砖一瓦,一桌一椅,一草一木都被这个小姑娘留在了记忆的深处。

关键词:中心小学教育范式品德教学道德规范共同体

单位:苏州市平江实验学校 215015

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江苏教育研究

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