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爱之链

吴冬冬 江苏教育研究 2013年第01期

摘要:我和我的爱人戴春有幸都是“九连冠”中的一员。这既是一种巧合。也是一种必然。2010年,崇川区组织“雏燕杯”青年教师教学评比。当时,我的爱人戴春工作才五年,想着“初生牛犊不怕虎”,抱着试一试的心理报名参赛了。从最初的备课到一次次地试教修改.我都全程参与,尽可能地做好参谋。每次试教之后,学校“智囊团”都会提出很多的建议,一个人的理解是有局限的.但我们是两个人。可以互补;一个人的智慧也是有限的,但是我们可以共同讨论、互相启发。因此,每试教一次,她的教学设计就前进了一大步。

关键词:2010年教学评比青年教师初生牛犊全程参与

单位:南通师范第二附属小学 南通226000

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江苏教育研究

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