首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 以“孤僻”对抗“冷漠”的孩子 【正文】
摘要:眼前这个孩子,叫灵灵,是进入学校读书的一年级孩子。她是在班主任朱老师陪伴下进来的。虽然在我的咨询室坐了很长时间,可不管我怎么跟她说话,她几乎毫无反应,不是点头,就是摇头,面无表情,忧心忡忡,明显与她年龄很不般配。朱老师一脸焦灼地摇着头。望着沉默不语的孩子,她跟我讲起孩子背后那段鲜为人知的故事——
关键词:孩子 冷漠 对抗 孤僻 一年级
单位:广东省汕头市龙湖区新溪上头合小学 515022
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