首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 一枝独放不是春,万紫千红春满园——中学语文教学去“模式化”的思考 【正文】
摘要:新课程改革十余年了,我们的教学方式方法不可否认地发生了一些变化,涌现出一批批新的教学模式。我们的语文课堂尤为热闹,如:问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模式、训练模式、讨论模式、自学模式……但热闹过后我们冷静的想一想:学生学到了什么?是不是符合教育教学规律?这是不是真正的语文教学?
关键词:中学语文教学 模式化 教学方式方法 教育教学规律 新课程改革
单位:泰兴市第四高级中学横垛分校 225418
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥408.00