摘要：一、关于“地理主体性教学”的理论认识 1．教学是一种社会性交往活动 我们古人发明的繁体字很有意思，它兼顾象形和会意，深刻而又直接地表达出先人对这一字义的理解。我们来看一下“学生”中的“擘”字。学字上部的“爻”表示交往。

关键词：主体性教学 操作环节 地理 课堂 交往活动 

单位：江苏省张家港市教育局教学研究室 江苏省张家港市崇真中学 215600