摘要：《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”课堂教学是教师和学生、学生和学生之间的一种互动过程。这种互动如果是有效的、良性的，就能调动和激发学生学习的积极性和自主性．促进学生有效参与和主动建构，大大提高课堂教学的效率。

关键词：数学课堂 旋律 小学 数学课程标准 课堂教学 

单位：如东县实验小学 226400