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图画书阅读教学的“三弃三重”

邵龙霞 江苏教育研究 2014年第01期

摘要:近年来.随着课程改革的不断深入以及儿童阅读工程的着力打造.语文课程逐渐走向了开放、创新与丰富。群文阅读、整本书的班级读书会、经典诵读课、图画书的阅读教学等,不再只是课外阅读的“密友”.他们开始从四面八方涌进校园,走进了一间间的教室。

关键词:阅读教学图画书班级读书会语文课程儿童阅读

单位:高邮市实验小学 225600

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江苏教育研究

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