首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 巧用教研“四步法” 有效提升体育教学效率 【正文】
摘要:丰富的体育教研形式能够从根本上调动起每一位体育老师参加活动的积极性,让每一位老师都有承担义务的责任感和担任导师的荣耀感,切切实实地提高了每一位老师的教育教学的水平,为学校体育、学生健康打好了基础。
关键词:体育老师 教研形式 教学效率 巧用 教育教学
单位:昆山市玉峰实验学校 215300
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