摘要：童话是小学语文教材中的常见体裁,尤其是低中年级,童话的比重更大。2012年版《语文课程标准》低年级阶段目标中明确提出：阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。童话在语文课程教学中有着重要的地位,但不少教师却把童话教学等同于一般的记叙文教学,

关键词：童话教学 小学语文教材 价值 记叙文教学 阶段目标 

单位：如皋市东陈镇雪岸小学 226500