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亦学亦问:期待实现的生命数学课堂

汤建英 江苏教育研究 2015年第11期

摘要:一、问题聚焦:尴尬与欣喜并存曾看到过这样一个故事:在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,罗素问穆尔:"谁是你最好的学生?"穆尔毫不犹豫地说:"维特根斯坦。""为什么?""因为在我的学生中,只有他一个人在听我的课时老是露着茫然的神色,老是有一大堆的问题。"后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:"罗素为什么会落伍?

关键词:数学课堂维特根斯坦生命期待剑桥大学

单位:宜兴市阳羡小学 214200

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