首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 活化培训 丰盈成长——学科骨干教师培训的样式及策略探索 【正文】
摘要:学科骨干教师培训是市县级培训部门的主要工作。一般的培训往往是依据计划,组建班级,设计培训项目,按部就班,照方案实施便可。如何不断激发学员的活力,把枯燥的培训变成多彩的生活?这是我们致力探求的课题。近年来,我们注重对传统培训模式的扬弃,努力以创新求发展,在学科骨干教师培训过程中积极探索多样化的培训样式,寻求富有活力的培训策略,取得了较好的成效。
关键词:骨干教师培训 学科 样式 活化 成长
单位:宜兴市教师进修学校 214206
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