首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 《指南》颁布背景下如东学前教育发展的实践与思考 【正文】
摘要:2012年10月,教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》颁布后,各省、市相继启动并实施实验区工作,这对于促进学前教育规范、科学的发展具有十分重要的现实意义。本世纪初,如东顺应教育改革的历史潮流,除了县城所在的幼儿园没有改制外,农村各镇幼儿园逐步改制。改制后,
关键词:教育发展 指南 实践 东学 改制后
单位:如东县教师发展中心 226400
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