首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 注重数学衔接 把握学习起点 【正文】
摘要:调查发现,高一新生对于数学学多信心十足,认为学好高中数学很容易,只要上课认真听讲,下课把作业完成了,肯定没有问题。然而经过了高中数学学习一个阶段,单元小测验之后,发现分数并不理想,有一部分同学很快进入数学学习的困惑期,学习成绩出现严重的滑坡。
关键词:高一新生 高一学生 课堂教学 十字相乘法 重复练习
单位:沭阳县建陵高级中学 223600
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