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搭建合适的“脚手架”——例谈科学课堂中学生有效学习的教师支持策略

朱莉妮 江苏教育研究 2016年第05期

摘要:科学课堂中的“脚手架”.指的是科学教师为了引领学生实现学习目标而提供的支撑。合适的“脚手架”能够帮助学生积极构建知识,是学生获得新的知识和经验的基础。在教学中.科学教师要为学生在知识、方法和情感这j三方面搭建起合适的“脚手架”。

关键词:科学课堂中学生脚手架教师支持有效学习

单位:太仓市科教新城实验小学; 215400

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江苏教育研究

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