首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > “五会”交融,绽放思维之花 【正文】
摘要:发展学生的思维是小学数学教学的重要任务之一。从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展密不可分。一方面,学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断运用着各种思维方法;另一方面,在学习数学知识时,为运用思维方法提供了具体的内容和材料。但是,我们绝不能认为在教学数学知识技能的同时,会自然而然地培养学生的思维能力。
关键词:五会 思维方法 思维能力 加法结合律 操作活动
单位:苏州叶圣陶实验小学; 215100
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