首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 把根留住:语文教学应然的三个“指向”——听沈玉芬老师执教《晏子劝齐王》有感 【正文】
摘要:听沈玉芬老师执教《晏子劝齐王》,感到沈老师的教学既简单又丰满。教学板块简单明了,教学内容却丰满充实;教学没有乱眼的"繁花",学生的身心却时刻"在场",充分经历着学的过程。沈老师的课堂高明又高效,她引示我再回首,去审视语文教学的根本所在。
关键词:学习过程 语言运用 语言实践 寂静无声 语言激励
单位:扬州市梅岭小学西区校; 225002
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