摘要：＂留白＂原是中国画的一种构图技巧,指绘画构图时预留部分空间,不着笔墨,意在通过黑白、虚实的强烈对比,吸引观者去思考作者创作的目的所在。教学留白是指在教学过程中,为达到一定的教学目标和教学效果,教师准确地捕捉教学内容的空白处或含蓄处,在教学中巧妙布白,给学生留下想象和思考的开阔时空,以达到教学艺术化的境界。

关键词：文本意义 教学效果 心理发展规律 部分空间 创造性教学 

单位：南京市江宁实验小学教育集团; 211100