首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 统整视角下综合实践活动课程实施初探 【正文】
摘要:综合实践活动课程在我国由于理论和实践的双重匮乏,一直处于摸索和不确定之中,在实践层面有许多亟待解决的问题。统整理念有利于课程的生长和发展,能够为课程的有效实施提供新视角,为课程在活动目标、资源开发、活动方式等方面提供一些新思路和新策略,对于提高课程的实施质量和实施水平十分有益。
关键词:综合实践活动 统整视角 课程目标
单位:泰州市姜堰区东桥小学教育集团; 江苏泰州225500
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