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统整视角下综合实践活动课程实施初探

叶荣根 江苏教育研究 2017年第02期

摘要:综合实践活动课程在我国由于理论和实践的双重匮乏,一直处于摸索和不确定之中,在实践层面有许多亟待解决的问题。统整理念有利于课程的生长和发展,能够为课程的有效实施提供新视角,为课程在活动目标、资源开发、活动方式等方面提供一些新思路和新策略,对于提高课程的实施质量和实施水平十分有益。

关键词:综合实践活动统整视角课程目标

单位:泰州市姜堰区东桥小学教育集团; 江苏泰州225500

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江苏教育研究

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