摘要：要给幼儿快乐的教育，让孩子幸福成长，就必须以个性化的教育哲学为引领，坚守幼儿教育的理性精神，努力为儿童创造一个蓬勃生长的完整世界。多年来，冯雅静和她的团队遵循儿童发展的规律，挖掘“乐教育”的文化内核，探索“乐教育”的实施路径，进行了卓有成效的抵达幼儿教育本质的“乐教育”实践，做出了新意，形成了影响。

关键词：乐教育 幼儿教育 教育哲学 理性精神 完整世界 

单位：江苏省教育学会; 江苏南京210000