摘要：要想让思品课堂诗意盎然，教师在课堂上可以通过吟诗词导课、借诗词点拨、诵诗词结尾、用诗词练习等形式教学。让诗词进入思品课堂，能够起到传承和发扬中华优秀传统文化，彰显思品课程的人文性特点，提升学生人文底蕴的效果。

关键词：思品课堂 人文性 诗词教学 

单位：南京东山外国语学校; 江苏南京211103