摘要：宜兴市城南实验小学围绕“博健”的校训，努力践行“真教育”的教学主线，“十一五”期间开始研究“真教育”“十二五”期间进行了“回归儿童意义的真教育的实践研究”，着力在课堂层面对具体教学行为进行优化。

关键词：实验小学 宜兴市 课程建设 素养 指向 

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