摘要：学生不太会提问的原因是老师没有认真地＂教问＂。基于ORID结构的核心提问法遵循＂认知-感应-判断-决定＂的人类认知内部过程,从客观性、反应性、诠释性、决定性四个层面入手指导学生学习如何提问。立足感性的教材,探索理性的＂教问＂方法。

关键词：orid结构 提问 核心问题 

单位：常熟市石梅小学; 江苏苏州215500