摘要：<正>识字是低年级语文教学的重点,识字是阅读的基础,怎样提高学生的识字效率,孩子们究竟掌握了哪些有效的识字方法……一直是我们语文教师研究的问题。我认为要提高识字效率,首先要激发孩子的学习兴趣,因为儿童的兴趣在学习中直接起着支配作用,所以在识字教学中根据汉字的构字特点及孩子的心理特征、认知规律,创设情境激发学习兴趣,调动他们的参与意识和探究的热情,让学生在愉悦的氛围中学得轻松、愉快,记得牢固、扎实。下面结合《花名歌》一课的教学实际,谈谈识字教学中怎样能达到事半功倍的效果。

关键词：识字教学 识字方法 教学效果 识字能力 童话故事 

单位：吉林省长岭县巨宝镇中心校