首页 > 期刊 > 吉林教育 > 正视教学现状 探索改善措施 【正文】
摘要:<正>一、教学现状及存在的问题在当前农村小学,部分小学英语教师的业务素质和专业水平确实让人担忧,这部分教师(转岗的兼职人员)由于学习英语的时间比较短,知识积累较贫乏,在实际组织教学中,语音、语调及表达方面的错误率还比较高。尽管区教育局和教研室经过精心准备,分别利用寒暑假多次对大部分从事小学英语教学的教师
关键词:小学英语教师 教学互动 业务素质 兼职人员 教学基本功
单位:江苏省南京市江宁区秣陵中心小学
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