首页 > 期刊 > 计算机工程与科学 > MOOC背景下《大学计算机基础》Python实验螺旋分层教学设计 【正文】
摘要:在基于MOOC的教学改革中,针对《大学计算机基础》课程Python内容课时少、任务重、学生学习效果欠佳的问题,分析实验课效率低下的原因,从授课对象特点出发,以飞行训练管理系统的功能实现为牵引,采用螺旋分层式设计实验任务,层层递进,使学生始终保有学习热情,逐步提高学生解决问题的能力。
关键词:任务驱动 螺旋式分层设计 python实验教学
单位:海军航空大学航空基础学院; 山东烟台264001
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