摘要：根据工程教育认证标准的要求,分析编译原理教学现状,提出一种基于开源编译器的课程教学模式,介绍面向工程教育认证的编译原理课程体系建设过程,并给出相应的面向工程教育认证的评价机制。

关键词：编译原理 工程教育认证 教学模式 

单位：中国矿业大学计算机科学与技术学院; 江苏徐州221116; 江苏建筑职业技术学院智能制造学院; 江苏徐州221008