教育实践与研究(C)杂志简介

《教育实践与研究(C)》于2013年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：13-1259/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《教育实践与研究(C)》是一本国内权威的教育类学术刊物，主要刊载教育实践经验与研究文章，旨在为教育工作者提供信息交流和交流机会，以促进教育领域的学术交流和创新。杂志及时反映并引领教育研究前沿动态和前沿研究成果，致力于推动教育实践与研究的紧密联系和深度融合，发挥了教育学术期刊的作用。杂志鼓励并扶持青年学者和教师对教育实践和研究做出积极贡献，通过特别报道和评议等方式对其进行引导和鼓励，使得教育实践和研究领域的青年人才得到了发掘和尊重。杂志的研究取向非常明确，专注于教育实践方面的研究，是一本以教育实践为本的学术期刊。该杂志在实践性方面非常强，其中的研究成果都是针对实际问题，为实际工作提供可操作性较强的建议，极大地推动了教育实践与研究的融合。

教育实践与研究(C)期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、来稿请在正文最后按顺序标明以下信息：题目、作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱地址以及身份证号码。

Ⅱ、范围：包括但不限于教育基本概念、教育与社会发展、教育与人的发展、教育制度与政策等方面的研究。

Ⅲ、文题应具体、确切，高度概括文章并应使用规范术语。文题一般不超过20个汉字，应避免使用非公知公用的外来语、缩写词、代号、符号等。

Ⅳ、正文标题层次一级标题1，2，…，二级标题用1．1，1．2，…，三级标题用1．1．1，1．1．2，…，以此类推。标题层次一般不超过4级。

Ⅴ、来稿要求稿面整洁。除特殊需要外，稿件文字一般使用通用简化汉字，文中涉及的公元纪年、年代、年、月、日、时刻和计数等均使用阿拉伯数字，计量须使用法定的计量单位。

VI、注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。

VII、参考文献：作者根据来稿的情况，可以列出参考文献（不包括注释中已经出现的文献），但本刊一般在所刊发的文章后面不另开列“参考文献”。

VIII、摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。

IX、作者姓名、工作单位：题目下面均应署作者姓名及工作单位（单位全称+处室或二级院系）、所在城市、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

X、受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。