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小学科学新生命教育的观察学习探究

袁慧结 教育与装备研究 2020年第01期

摘要:小学科学新课程标准指出生命科学是小学科学课程的一个重要领域,对小学生科学素养的形成具有重要的价值和意义。文中在STEM教育理念指导下,结合学科特点,通过课堂的科学观察,针对低年段、中年段和高年段的进阶学习,运用不同的观察学习方法,从校园观察走进大自然观察,在项目任务学习的过程融合科学、技术、工程、艺术和数学,提高学生的科学素养和综合素养,提升学生对生命的热爱之情、对环境的爱护之心和对生活充满激情。

关键词:生命教育小学科学观察项目学习stem

单位:广东省广州市天河区员村小学

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教育与装备研究

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