《教育与装备研究》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、稿件首页内容包括题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email，并标明正文字数、表数及图数。
Ⅱ、关键词3-8个，尽量采用标准主题词，若主题词表中无该关键词的可使用自由词。
Ⅲ、本刊一贯坚持唯以文章学术质量论的用稿原则，请勿以任何方式影响审稿。
Ⅳ、注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，序号一律采用“①、②、③……”，且采用当页脚注，每页重新编号。
Ⅴ、参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献，如(科斯，1946)。如同一年份中有一个以上文献，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括号内可以仅注明年份。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 教育部 | 130 | 教育；教育装备；教学；教具；教师 |
| 北京教育学院 | 49 | 教学；教学设计；复习；知识；思维 |
| 浙江省教育技术中心 | 38 | 教育；教学；教育装备；教具；实验... |
| 华东师范大学 | 32 | 教学；可视化；实验教学；原电池；... |
| 宁夏大学 | 27 | 教学；高中化学；感器；传感；传感... |
| 华南师范大学 | 24 | 教学；高中化学；实验教学；手机；... |
| 北京师范大学 | 24 | 教学；教育；课堂；课堂教学；育人 |
| 学研究院 | 22 | 教学；数学；教育；教师；教学实践 |
| 首都师范大学 | 20 | 教学；教育；教育装备；教学设计；... |
| 中国人民大学 | 20 | 教学；化学实验；实验教学；实验室... |
杂志往期论文摘录展示
基于数字化手持技术的化学实验改进——以“化学反应中的能量变化”为例
三种方法探究不同植物酸碱指示剂的效果
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的探究和改进
乙醇催化氧化实验中几个问题的探讨
实验教具改进及创新的相关思考——以“铜和浓硫酸反应”若干实验改进为例
自制教具架起“教学做合一”过程中师生情感的桥梁
自制综合媒材在培智学校美术课中的探索研究
大数据时代下科学实验课学生数据素养培养之径
氮的氧化还原反应实验改进
锌与硫酸反应速率测量装置的再改进
