摘要：教科书内容结构由语文知识、语文能力、思想品德三个要素组成,从这三个维度对内地北师大版小学《语文》和香港新亚洲版《学会中国语文》进行比较分析,梳理三种内容要素构成状态及其相互关系,进而提出小学语文教科书编写的若干建设性意见。

关键词：内地与香港 小学语文教科书 内容结构 比较 

单位：浙江师范大学教师教育学院 浙江省宁波中学