依据学情设计教学_参考资料-爱发表

依据学情设计教学

课程教学研究 2012年第03期

摘要：小学语文的学习主体是学生,教必须服务于学。因此,我们必须关注学生,研究学生,从学生已有知识、阅读经验、学习兴趣、学习心理和思维特点出发进行教学设计。

关键词：学情教学设计板块

单位：福建省漳平市新桥中心学校

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