摘要：文本解读一直是语文阅读教学中的核心,2011年版义务教育语文新课标对于语文阅读教学有了深入详细的诠释,多元化解读是其中的一大亮点。然而在一线教学中,多元解读异化和消解的现象屡见不鲜。探寻多元化解读的途径实有必要。

关键词：文本解读 多元化解读 语文 课程标准 阅读理念 

单位：北京师范大学研究生院