摘要：观摩许多《等待散场》的课堂教学可以发现,很多教师将"爱情"当作了课堂教学的主要内容,让学生畅谈对爱情的观念,这其实是一种教学的偏差。本文试图从"语文性"这个角度,设计出一节充满"语文味"的课堂教学,重点是围绕故事的情节,采取小组合作的形式,探究小说的主题。

关键词：教学设计 情节 主题 

单位：广东省中山市中山纪念中学