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课程教学研究
省级期刊

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课程教学研究杂志

主管单位:南方出版传媒股份有限公司  主办单位:广东教育出版社有限公司
  • 创刊时间:2012
  • 国际刊号:2095-2791
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:510075
  • 国内刊号:44-1690/G4
  • 邮发代号:46-213
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:广东
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 实践·现场
  • 课程教育
  • 专题·研究
  • 创新教育
  • 专题·前沿
  • 教育视野
  • 教育生态
  • 天马行空·社区
  • 实践·探索
  • 环球视野
  • 实践探索
  • 特稿
  • 当前国内教学理论研究热点扫描与问题反思

    我国当前教学理论研究的热点和趋势有六个方面:转向生活世界;建构生命课堂;回到实践原点;走进课堂田野;强化认知理论;引入文化视角。目前教学理论研究存在以下问题需要加以解决:教学基础理论研究有待拓展夯实;教学理论研究需要多学科整合;研究重心应在理论与实践之间保持平衡;国外教学理论"本土化"研究尚需深化。

  • 基础教育课程改革的区域推进审视——以北京、上海为例

    北京市、上海市等地通过基础教育课程改革,创新人才培养模式,革新课程教学内容,改革教育评价机制,初步形成了较有区域特色的基础教育课程教材体系。两地区域推进基础教育课程改革的经验对我省能提供诸多启示,如要加强课程改革顶层设计,确立基础教育课程改革新理念,建设适应广东省情的课程结构和内容体系,形成多方统筹、相互协调的课程保障机制等...

  • 课堂小组合作学习时间:分类与管理

    教学活动中,时间是衡量教学成效的一个重要变量,本文借鉴威利等人的学习时间模型,提出小组合作学习的五种时间类型,并以流逝时间为切入点对每种类型的时间进行逐一分析,进而提出小组合作学习有效时间管理的五种策略:关注合作前的技能培训、重视合作中的统筹分配、调节合作中的预先设计、控制合作中的行为方式、加强合作后的学困辅导,以期对一线...

  • 英语新闻故事在中学英语教学中的应用探讨

    语言输入在英语学习中发挥着至关重要的作用。英语新闻故事因其时效性、内容丰富性、结构稳定性和语言真实性等特点,非常适合中学英语教学作为学习资源。选择英语新闻故事要考虑学习目标、学生语言水平和阅读目的等因素。在教学中使用英语新闻一般有读前、阅读和读后三个环节,每个环节因学习目标不同设置的学习任务也不尽相同。

  • 从机械复制到灵活裁剪——广州地区phonics教学实践的十年历程审视

    迄今为止,phonics在广州地区走过了十年本地化的历程,从机械操练功能单一的粗放探索阶段到"音形意"一体化与组块重构并驾齐驱的深度融合阶段,再到基于资源建设的效率至上的整合阶段,其在教学方法技能上已成功地本土化,然而,能够掌握方法的学生所占比例仍比较小。深入推广是该教学法下一阶段的努力方向,重点是资源建设运用与教学技能的大范围培训...

  • 小学科学课后延伸的优化策略初探

    课外作业和科技活动是小学科学课的延伸,做好课外延伸的教学指导工作,能更好地完成科学课的教学目标。本文通过杭州市两所小学科学课后延伸现状的调查,提出了一些优化策略。

  • “实验:探究弹簧弹力与伸长量的关系”教学实践的再认识

    "实验:探究弹簧弹力与伸长量的关系"是"相互作用"一章所涉及的第一个探究性实验,对于学生科学素养的培养有重要的作用。针对此实验的传统教学在教学内容设置、教学处理方式、教学评价对象上存在的各种问题与弊端,就此进行了分析,并提出了相应的解决措施。

  • 信息技术课堂中意外的处理辨析

    课堂教学是一个动态生成的过程,课堂情况千变万化,再好的预设也不可能预见课堂上出现的所有情况,面对课堂中的意外,教师要善用自己的教育机智,灵活、及时、妥善地处理课堂中的意外事件,使其为教育教学服务。本文结合信息技术教学的实际,用几个教学案例阐述了如何将课堂中出现的意外转化为有效的课程资源。

  • 培养学生解题的反思能力

    反思在数学教学活动中的作用越来越明显,反思对于提高学习效率,拓宽思路,优化解法及调动学生的学习积极性和主动性,有着非常积极的意义,因此,培养学生解题的反思能力非常重要。本文针对解题的过程和结果,解题的方法及问题的条件和结论,说明如何培养学生解题的反思能力。

  • 《等待散场》教学设计

    观摩许多《等待散场》的课堂教学可以发现,很多教师将"爱情"当作了课堂教学的主要内容,让学生畅谈对爱情的观念,这其实是一种教学的偏差。本文试图从"语文性"这个角度,设计出一节充满"语文味"的课堂教学,重点是围绕故事的情节,采取小组合作的形式,探究小说的主题。

  • 《人造卫星》学案设计分析

    本文通过《人造卫星》的教学案例分析,探讨了如何促进学生不断地从"已有的发展水平"达到"最近发展区"从而形成"新的发展水平",实现课堂教学的最优化。并且阐述了如何基于"最近发展区理论"设计课堂学案,分析了编写课堂学案的一些原则以及建议,为学生的认知水平发展创造更有利的空间。

  • 高中数学必修模块教学顺序的调查分析

    教师在课堂上既要考虑知识的呈现形式,更要对知识呈现的逻辑结构给予充分关注。在高中数学模块顺序教学中,不管哪种安排,实践中都有不同的观点和看法。因此,模块教学顺序需要仔细研究、正确认识,以便各校能够根据自己的师资、生源情况来选择适当的模块顺序组织课堂教学。

  • 区域国际理解教育地方课程构建的思考与实践

    国际理解教育对于"培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才"具有极其重要的作用。区域国际理解教育课程的构建与实施,对于一个地区开展国际理解教育同样具有积极的作用。深圳市福田区作为教育部教育国际化实验区,开发构建的国际理解教育课程遵循基础性、综合性、开放性、活动性、地区性等原则,以多元文化...

  • 牛顿第一定律的教材编制摭论

    现行的五个版本的高中物理教材对"牛顿第一定律"一节的处理存在一些不足之处。这包括缺少对亚里士多德的客观评价,理想实验的处理不到位,对笛卡尔的贡献评价不客观,对牛顿第一定律的阐述欠妥等。只有正确认识这些问题,才能有机地开展教学。

  • 小学一年级“自主识字”研究

    <正>2009年4月30日,崔峦先生在深圳北京师范大学南山附属学校参加了深圳市"十一五"规划重点资助课题"小学低年级‘自主识字,同步读写’实验研究"的结题活动,在观课、听报告和现场检测后,崔老师感慨地说:"我从事小学语文教育一辈子,一直在做梦:梦想着理想的、高效的,师生负担不重,效果又很好的语文教育。今天在这里,梦想成真了!"一、实验的...

  • 奇峰怪松亦自然——观教师教育“另类”学生的实践智慧

    <正>在风沙的磨损与沉落、雨雪的浸渍与冲刷和昼夜温差的热涨与冷缩的外界环境条件下,石灰岩、花岗岩渐渐地被雕塑成了诸如"路南石林"的壮丽景致,戈壁大漠里的砂岩小山也逐渐蜕化成了蘑菇山,之前的一马平川抑或峰峦叠嶂也沉积为了今日的黄土高原。崩裂于松树花中,散落到峭壁陡岩里,深藏在坚固岩缝下,经受起风吹日晒锤炼,一颗普普通通的松...

  • 班主任要扮好五种角色

    <正>教育家陶行知曾说:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论它的校长。"借陶先生的话,笔者认为,班主任是一个班级的灵魂,要想评论一个班级,先要评论它的班主任。一个班级要成为一个优秀的班集体,因素有很多,但班主任是至关重要的因素。班主任既是班集体的灵魂,也是全班学生的航标。如何在日常教育管理工作中发挥班主任灵魂...

  • 绿色教育呼唤绿色行动

    <正>绿色教育属于如何处理好做人的自然属性和社会属性关系以及人与自然关系的教育范筹。通过实施绿色教育使我们的学生在今后的工作与生活中,都能自觉恪守生态伦理道德,遵循生态规律,顺其自然走完人生绿色之路。特别是在学生毕业后,当没有别人监督或者手中掌握了一定权力,囊中有了大量金钱时,也能像他在学生时代所接受绿色教育那样自觉地...

  • 汤普森 心理童话药书

    <正>出版:广东教育出版社日期:2012年11月这是两本在心理学领域前无古人的、充满创新的书,它是儿童文学和心理治疗的创造性结合,它是用童话故事来进行催眠的!各种催眠技术和儿童适应症都巧妙地隐藏在亚士兰动物园的故事里面。这种创新的动物

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