摘要：说谎行为在孩子身上是一种普遍存在的行为模式,就说谎进行教育是不可缺失的。从教师的角度分析,对说谎进行教育的现实困境,对说谎进行教育的意义,"反说谎"教育得以实施的现实路径,都需要思考研究。分析说谎背后的原因,提出建设性的意见,能为孩子成长为具有健康人格的个体作出贡献。

关键词：儿童说谎 现象危害 反制策略 

单位：安徽师范大学教育科学学院 安徽师范大学教育科学院