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“语文地图”校本课程开发初探

杨楠楠 课程教学研究 2013年第10期

摘要:"语文地图"校本课程是以语文课程与地理课程的整合为核心开发出来的校本课程,该课程的核心目标,是通过课程的整合,还原文学作品的原产地,在具体的地理环境中感悟文学作品的感情与魅力,拓宽文学知识,提高欣赏美和鉴赏美的能力,全面提高语文素养。课程内容主要由南阳、绍兴、苏州、北京、襄阳和杭州的相关知识组成,课程实施注重综合运用多种阅读教学模式,在实施和反馈的过程中,持续改进和提升课程品质。

关键词:校本课程开发课程整合城市定位

单位:华南师范大学教育科学学院

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