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我国“名师工程”研究的回顾与展望

高原 课程教学研究 2013年第11期

摘要:十几年来,我国的"名师工程"研究成果主要集中在相关概念的内涵研究、工程的建设研究以及名师评定等若干方面。但是在研究过程中存在着概念内涵界定不清、工程建设缺乏特色以及研究本身缺乏理论自觉性的缺陷,这些缺陷有待于今后研究的完善。

关键词:研究现状研究展望

单位:华东师范大学教育科学学院课程与教学系

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