摘要：如今的课堂，声、光、电轮番搬上讲台，教学只求出花样，想尽一切办法让课堂“动”起来。一堂数学课．也唱歌跳舞、搞表演．似乎学生不停的忙碌就是发挥其主体地位了．这节课就精彩了。“热闹”的课堂。学生是否进行独立深入的思考呢？殊不知．浅表化、形式化的课堂教学遮蔽了数学教学的本身，让数学失却了应有的情趣性、亲和性、人文性。其实，在实际教学中，教师要根据教材的特点，本着实效性和高效性原则，毋须舍近求远，有时一个小黑板，一些自制土教具，甚至教师的体态、脸部表情等，都可以让学生高质量地参与学习。

关键词：课堂教学 数学教学 实际教学 脸部表情 数学课 

单位：福建省光泽县寨里中心小学