摘要：2014年我国出台的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》必将引起一定程度上的课程改革。课改人们已不生疏,回看十年前我国开始的新课程改革,它使我国基础教育学校的教师经历了广泛的课程改革实践。探索了必修课程、选修课程、地方课程、校本课程等。经历了研究性学习、探究活动、合作学习、自主学习等。实施了有效教学、先学后教、学案教学、反转课堂等。

关键词：地方课程 课程改革实践 考试招生制度 教师专业标准 教学活动结构 

单位：广东省广州市华美英语实验学校