摘要：小组合作学习是小学科学教学中被广泛采用的学习方式,它具有形式多样、灵活高效的特点,但也存在低效甚至无效合作的现象,或可称之为形不散而神散的＂无结构合作学习法＂。而基于＂卡干合作理论＂的学习,在实践中将教学内容与＂合作结构＂相结合,选择性地运用若干种＂卡干合作结构法＂,在一定程度上能有效培养学生的合作能力,提升学生的思维技能,促进学生心智的发展。

关键词：卡干合作学习结构法 小学科学 有结构合作学习法 

单位：浙江省临安市城南小学