首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 明示法与暗示法融合视角下的语法教学 【正文】
摘要：明示教学法与暗示教学法各有利弊,将两者结合乃是明智之举。具体做法包括五个步骤：第一,隐性输入,热身准备;第二,故事呈现,培养语感;第三,巧设情境,主动发现;第四,情境交际,聚焦于形;第五,练习多样,巩固应用。
关键词：语法教学 明示法 暗示法
单位：江苏省清河中学
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