摘要：一年一度的县级教学公开课结束了,对于这样一个难得的学习和研讨的机会,教师们却普遍反响平平,虽然各校都规定凡是没课的教师都要参与听课、学习,但听课者仍然寥寥无几,只有那些授课教师急着熟悉学生、调试设备、检查课件,忙得不亦乐乎。现在不同级别、不同名目的教学公开课很到一张奖励证书，而且这张证书不但关乎个人名誉，也是教师个人在评优、评奖、评模、评职及年终考核的加分项，其中一等奖尤其重要，因为在参评骨干教师、学科带头人时，很多地方明确规定只有获得教学公开课一等奖的教师才有资格参评。

关键词：多维视角 教学效果 学习过程 听课者 学习效果 

单位：河北省围场县第二中学